Na última segunda-feira, 27, a Secretaria Municipal de Educação (Seme), por meio de seu Departamento Pedagógico, consolidou com os supervisores escolares da rede as orientações para o Encerramento do Ano Letivo de 2021 e Planejamento Inicial do Ano Letivo de 2022.
Foram tratados assuntos como Calendário Escolar 2022, Organização Curricular 2022, orientações para o registro do resultado anual dos alunos da rede municipal de ensino no ano letivo de 2021 no Sistema de Gestão e pauta de resultados finais.
Ficou definido que, excepcionalmente, devido à pandemia da Covid19, na rede municipal, o Ano Letivo de 2021, a frequência e avaliação compreendeu um ciclo contínuo, sendo: o 1º trimestre – através da Atividade Pedagógica Não Presencial (APNP), totalmente não presencial; o 2º trimestre – através da Atividade Pedagógica Não Presencial (APNP), Modalidades Avaliativas e Plano de Intervenção Pedagógica (PIP), não presencial e presencial por revezamento; e a partir da Aplicação da Avaliação Diagnóstica foi realizado o Plano de Intervenção Pedagógica (PIP), que poderá ser considerado como um dos instrumentos avaliativos nos 2º e 3º trimestres.
A diretora do departamento pedagógico disse que é “Importante ter entendimento que a recuperação da aprendizagem não ocorrerá em poucos meses. Ela está relacionada ao que os alunos não conseguiram aprender no ensino remoto”. A Secretaria Municipal de Educação não orientou uma aprovação automática, em rede, mas sim uma análise criteriosa, feita por cada professor(a), equipe escolar e Conselho de Classe, considerando as particularidades de cada aluno.Todas as orientações dadas também se aplicam aos alunos públicos-alvos da educação especial.
Os estudantes de todos os períodos da Educação Infantil (Berçário ao 2º período) e dos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental devem ser promovidos com a continuidade dos estudos em conteúdos essenciais, conforme Resolução CNE/CEB nº 7 /2010 Art.30 e Resolução CMENV Nº 01/2015 Art. 3º.
Na reunião, também foi informada a aquisição de materiais pedagógicos para o período de Fortalecimento da Aprendizagem, tempo garantido no Calendário Escolar de 2022. O material é composto de Avaliação Diagnóstica, capacitação e assessoramento pedagógico aos professores, mensurações da aprendizagem dos alunos e plataforma digital com diversas atividades para os alunos.
Para a secretária de educação, “Essa aquisição vai dinamizar o trabalho do professor que disponibilizará mais seus esforços na recuperação da aprendizagem dos estudantes. Estamos confiantes de que nos próximos meses os resultados demonstrarão um avanço significativo”.